< 我是如何在1年内,从日语零基础学到高分考过N2的? >

我是如何在1年内,从日语零基础学到高分考过N2的?

发布日期:2021-03-24 阅读:0

我是一名资质普通的学生,从2016年1月开始学习日语,然后通过了2016年冬季的N2考试,分数是167分。

苏曼老师邀请我来分享经验,我有点不好意思,但是,如果我的经验可以帮到一些和我一样普普通通的人实现梦想,那么我很愿意分享出来。

-和日语结缘-

因为喜欢看动画片,某天,我碰巧在B站看到了苏曼老师主讲的日语50音教学视频(免费的),看完第一个视频就被吸引住了。有一种“啊,原来假名那么容易记啊”的感觉,从此就踏上了日语的学习旅程。

其实原本也没想到可以坚持把日语学下来,但是我报名了【苏曼日语】的课程,一个级别一个级别地跟着班级学习——就这样走下来了。

-我的日语学习经验-

要说学习经验的话,真的没什么特别的,就是跟紧老师的步伐,一点点学下来。
苏曼老师曾经说过:“学习语言的路上,不要停。无论是回炉复习,还是昂首升级,不要停。”——确实如此,学习如逆水行舟,一旦在某个级别停下来不继续学习,可能很快前面学过的内容就全忘了。

因为我日语学习的过程大多数都和【苏曼日语】紧紧相关,所以这里分享一些通过苏曼日语学习(或者说通过网课学习日语)的经验吧。
首先,参加直播课是最重要的。以我的经验来说绝不能错过一节直播课,因为对于我个人来说,通过看录播视频补课时,不如直播时那么精神高度集中,而且容易拖延(当然,也有很多同学更喜欢看录播视频课程便于控制节奏,这个可能有个人差异,但最重要的就是不要拉下主修课程的内容)。

苏曼老师还说:“人都是越来越懒的。”通常,落下一节课,就很容易落下第二节第三节。

如果还要再细分一点,那就是直播课中的纠音课一定不能错过,而且一定要积极上麦回答问题、互动。不上麦与老师互动,只是听着,效果就大打折扣了。只有多说出口,老师才容易发现你现阶段存在的问题并及时纠正解决。
其次,班级的晚自习一定要抽空参加。晚自习相对于正课,上麦的机会更多,通过听助教带读、自己跟读,单词的记忆效果特别好。尤其是和伙伴们一起学习,动力也会更强。

同时,班级微信群里的午自习也是一定要参加的。午自习时间比较自由,每天只需要抽出2分钟就可以参与答题了,再忙也挤得出来。(补充:现在的午自习改用鲸打卡小程序啦,更加方便)

而且到后期,每个同学都有机会轮流负责午自习出题,在自己出题的过程中,可以发现自己平时不注意的小问题,出题的思考过程中,对语法点和单词的理解也会进一步加深。

最后,要坚持背诵。学外语,如果一直“说不出口”,肯定是因为没有足够的输入积累。这个时候最好的解决办法就是背诵,什么都不去背,突然要脱口而出一连串正确的句子,是非常难的。相反,如果背过足够多的常用例句的话,生活中就可以简单表达自己的意思了。

必须说一句,【苏曼日语】的初级对话编写得活泼生动,适合背诵,让我们在初级小白阶段,就可以自信应对常用场景的生活对话,这种成就感,给了我们更多的勇气和动力。

我个人不太会学习,也没有什么别致的学习方法,还比较懒,喜欢拖延。这一年,能坚持学下来,都是因为有老师和助教在背后一直推着我前进。越是自觉性不高的普通人,越是需要好的老师来带领、好的环境来熏陶。

-坚持学习日语的收获和感受-
接下来抱着私心,说一些与日语无关的话题,如果对大家没用请轻拍。主要就是想分享一下自己学习一年的感受。

如果说这一年的学习我获得了什么的话,排在第一位的肯定不是这张JLPT证书,甚至可以说,证书只是附赠品,毕竟一开始学日语,也不是冲着考级去的。这一年我最大的收获,是充实感。
作为一个从大学毕业、已经工作快3年的“社会人”,在开始日语学习前,朝九晚五的工作让我变得浑浑噩噩,过一天混一天就是我的常态。但是进入【苏曼日语】这个大家庭之后,从老师们的身上,我学习到了很多,特别是积极向上的工作和生活态度,真的让我深受感动。有时凌晨2、3点还能收到老师的回复,不禁感慨老师好拼啊,明明很忙,还要敬业地回复学生的问题。

在接触【苏曼日语】之后,我开始思考一个问题:“周围的大家都在努力工作、生活,我又在做什么呢?”想着想着就觉得自己应该稍微改变一下,稍微努力一点,万一我可以做得更好呢?

当然,也不是说学了日语就改变什么,只是说在学习的过程中,我感受到了快乐,收获了成就感。特别是身边有一群这么棒的老师、这么棒的助教和这么棒的同学,每天都过得充实。

苏曼老师有话说:

静静是一路跟着我们,从日语零基础学到最高级的学生,也是SM日语定制留学服务的学生,通过了日本研究生的考试。
她对我说:“2016年,我只是偶然看到了你的一段教学视频,第二年我就要去留学了,感觉好神奇。”
其实,不是那一段视频改变了她的人生,而是她那颗想要学习的年轻的心,给了她另外一种可能。她的学习经验,是平凡普通的学习经验,愿能对一些同学有启发。

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